Une séance de SNT, sous la forme d'un débat mouvant, pour discuter de l'affirmation « Si je n'ai rien à me reprocher, je n'ai rien à cacher ».
Un jeu de piste pour découvrir son environnement de bureau (informatique)
Pourquoi et comment je fais faire des exposés à mes élèves de seconde et première.
Autour du thème : « Si vous n'avez rien à vous reprocher, vous n'avez rien à cacher. ».
Pourquoi utiliser un pseudonyme (pour nos élèves ou pour soi) ne résout pas automatiquement tous les problèmes de données personnelles.
Avons-nous le droit de demander à nos élèves de créer un compte personnel sur un service en ligne (Gmail, Wikipédia, etc.) ?